Livre surprise dans les bacs

10 juillet 2007

Lieu :

Section jeunesse

Objectif :

Donner des chances à des livres d’être empruntés

Principe :

Glisser des intrus dans les bacs

Organisation :

• Fabrication de signets jaunes plastifiés de grande taille (10x30cm) avec le texte ci-joint imprimé en rouge : «ouvre-moi, je ne suis pas à ma place dans ce bac, profite de me découvrir, tu peux m’emprunter sinon je reste ici. Bonne lecture »…
• Insertion dans un album déclassé de sa place alphabétique ou dans un documentaire mis dans un bac d’albums ou de bandes dessinés (et  inversement).
• Quand le livre «en perdition » est emprunté, on place le signet dans un autre ouvrage.

Avantages :

On donne des chances à des livres d’être repérés et empruntés.

Origine :

Bibliothèque jeunesse de Delémont (Suisse)

Pochettes surprise estivales

9 juillet 2007

Lieu :

Bibliothèques toutes sections et CDI collèges et lycées

Objectif :

Faire découvrir des livres qui sortent peu

Principe :

Choisir pour les lecteurs

Organisation :

• Sélectionner des ouvrages pour un public enfant, adolescent ou adulte en mélangeant tous les styles de textes.
• Faire des lots (2 ou 3 livres). Par exemple pour des adultes : un livre intergénérationnel pris en jeunesse (conte, jeu, photos, album), un recueil de poésie ou un livre inclassable, un récit ou un roman.
• Les insérer dans une boîte de bureau, une  pochette en tissu réalisée par un club d’aîné(e)s ou simplement  les recouvrir de kraft et  nouer le lot  par un raphia de couleur (différent selon le niveau d’âge).
• Seul point délicat, mais pas insurmontable : la saisie des codes barres.

Avantages :

Les bibliothécaires font vivre leur fonds et les lecteurs élargissent leur champ de lectures !  Cela peut devenir un rituel annuel très attendu !

Origine :

Bibliothèque  de Wazemmes-Lille

Application :

Bibliothèques de Lyon pour le mois du polar,  bibliothèque de Fenouillet – Hte Garonne (photos)

Pourquoi une boîte à idées ?

1 juillet 2007

Que vous soyez à la maison, dans une classe, dans un CDI ou dans une bibliothèque, vous lisez, vous expérimentez, vous innovez, vous chercher des idées.

Vous savez que la lecture intime n’est pas une démarche naturelle, qu’il nous faut la faire naître et la nourrir, autrement dit l’encourager et l’entretenir.

Pour cela, il faut connaître la production, opérer des choix, promouvoir des titres, surprendre les jeunes, accompagner les lecteurs.

Dans cette rubrique seront données et échangées des pistes concrètes d’organisation, d’aménagement, d’animation allant d’un détail à une action conséquente !

Vous avez une idée, vous l’avez réalisée, vous voulez la partager. Envoyez-la nous.