Lieu :
En classe, au centre de loisirs
Public :
A partir de 8 ans
Objectifs :
Avoir un rendez-vous quotidien de lecture. Faire goûter des textes longs
Principe :
Lire un chapitre par jour à la même heure
Organisation :
Repérer une fiction adaptée à l’âge du public à qui on fera la lecture à haute voix et découpée astucieusement en séquences à […]

Lieu :
Bibliothèques jeunesse (coin des petits), PMI, crèches, garderies
Objectifs :

Faire connaître des recueils de comptines.
Dire des comptines

Principe :
Offrir un self-service de comptines
Organisation :

Sélection des comptines : la bibliothécaire sélectionne des recueils qu’elle propose aux assistantes maternelles et à leur coordonnatrice. Celles-ci les dégustent et font leur sélection. Les textes sont tapés, imprimés sur carton de […]

Lieu :
Hall de la bibliothèque jeunesse (et pourquoi  pas au collège ou en section adulte ?)
Objectif : 
Renouveler son stock de lectures personnelles à moindre coût
Principe :
Organiser des échanges de livres personnels entre lecteurs
Organisation :

Préparer une monnaie d’échange : des bibliopoints de 1 à 50 qui seront attribués à chaque ouvrage selon leur état et leur […]

Lieu :
CDI de collège
Objectif :
Encourager la lecture personnelle
Principe :
Créer un espace attractif
Organisation :

Sélectionner des fictions courtes dans des collections destinées initialement aux élèves de fin de primaire comme les : J’aime Lire (Bayard), Mouche et Neuf (EDL), Mini souris et Mini contes (Syros), Petite Poche (Thierry Magnier).
Cacher le niveau d’âge indiqué par l’éditeur.
Coller, en haut […]

Lieu :
Bibliothèque adulte
Principe :
Garder trace
Organisation  :
Plutôt que de le jeter, coller à  l’intérieur de l’ouvrage, sur la page intermédiaire entre la page de garde et la page de titre, le bandeau amovible qui bague la couverture.
Avantages :
Un prix littéraire, c’est une perspective de vente pour l’éditeur et une promesse de succès pour l’auteur plus qu’une […]

Lieu :
Section jeunesse
Objectif :
Donner des chances à des livres d’être empruntés
Principe :
Glisser des intrus dans les bacs
Organisation :

Fabrication de signets jaunes plastifiés de grande taille (10x30cm) avec le texte ci-joint imprimé en rouge : «ouvre-moi, je ne suis pas à ma place dans ce bac, profite de me découvrir, tu peux m’emprunter sinon je reste […]

Lieu :
Bibliothèques toutes sections et CDI collèges et lycées
Objectif :
Faire découvrir des livres qui sortent peu
Principe :
Choisir pour les lecteurs
Organisation :

Sélectionner des ouvrages pour un public enfant, adolescent ou adulte en mélangeant tous les styles de textes.
Faire des lots (2 ou 3 livres). Par exemple pour des adultes : un livre intergénérationnel pris en jeunesse […]

Que vous soyez à la maison, dans une classe, dans un CDI ou dans une bibliothèque, vous lisez, vous expérimentez, vous innovez, vous chercher des idées.

Vous savez que la lecture intime n’est pas une démarche naturelle, qu’il nous faut la faire naître et la nourrir, autrement dit l’encourager et l’entretenir.

Pour cela, il faut connaître la […]